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《桂林山水》教案_人教新课标小学四年级下册语文教案

2017-04-28 | 编辑:小学教案网 | 来源:佳易儿歌网 | 小学教案免费下载

人教新课标小学四年级下册语文教案《桂林山水》教案由佳易小学教案网免费分享。人教新课标四年级语文下册教案《桂林山水》教案内容:通过看图、学文,感受桂林山水的美好,培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。...

  设计理念:

  创造自主学习的课堂空间,带学生走进自主探究的境界,在自主参与学习的过程中自学自悟,自得其乐;以读代讲,通过领悟桂林山水的特点,陶冶爱美情趣,激发爱国之情;学习作者细致和具体形象地描写景物的方法。

  设计特色:

  发挥个性,自主学习;图文结合,多向导读。

  教学目标:

  1、学会本课生字新词,理解重点词句。

  2、有感情地朗读课文,背诵全文。

  3、通过看图、学文,感受桂林山水的美好,培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。

  4、通过品味词句,反复诵读积累语言,了解作者的语言表达特点,从中学习作者的表达方法。

  教学重点:

  了解桂林山水的特点,想象其美景。

  教学难点:

  学习作者是如何运用语言文字写出桂林山水的特点的。

  教学流程:

  一、从课题切入,图片激趣:(5分钟)

  谈话导入:孩子们,老师听说你们个个见多识广,知道我国的许多风景名胜,谁愿意来给大家介绍介绍有关桂林的情况呢?(板书:桂林)谁能告诉大家你的资料是从哪儿得来的?(看来从网上获取资料是一种不错的学习方法)(板书:山水)桂林的山水非常美,我们一同去观赏观赏吧。(播放桂林山水配乐图)

  二、以读代讲,理解课文内容。(17分钟)

  师:作家陈淼不仅身临其境去观赏了美丽的桂林山水,还把它用优美的文字记录了下来,大家想读读吗?下面就请大家用自己喜欢的方式熟读课文:可以轻声读、大声读、同桌齐读、快速默读、站着读……

  1、学习第二自然段。(7分钟)

  (1)抽生朗读课文。说说为什么喜欢这一段?(教师板书:静、清、绿)

  (2)问:我们怎样才能把这一自然段读好呢?(1、重读有些词语:如“波澜壮阔、水平如镜、静、清、绿……”2、漓江水的三个特点要读出喜爱和赞美的语气。)师配乐范读课文。

  (3)自由读,抽读。
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